心理測試儀廠家認為，各種能力都有發(fā)展水平上的差異，在相同的條件下如果一個人在某種活動中表現(xiàn)出比另一個有較好的成績，就表示他有較高的能力。能力的高度發(fā)展叫天才，而智力落后則屬于病理狀態(tài)。智力_驗偏重于人們智能的測驗。人與人之間存在著智力的個別差異。心理學中一般都按照人們的智力發(fā)展水平，把它分為超常、正常、低常三種類型。通常用智力測驗得到智商來表示。
智商在100左右者表示智力正�；蛑械�；140以上者表示智力超常或“天才”；70以下者，表示智力低�；虻湍�。一般說來，智力落后不是某一種心理過程的破壞，而是心理活動的各方面的分析和綜合能力的低下，概括能力的缺乏。而對一個具有多方面的高度發(fā)展能力的人來說，其知覺往往全面，而槪栝既準確又迅速其注意力易于集中、靈活而范圍較廣；記億通常迅速、準確而鞏固，與所從亊的活動苻關(guān)的想象也是豐富和新穎的。尤其重要的是，思維的廣度、深度和靈活性常是他的主要特征。
人在能力的類型上也存在差異。人在知覺、表象、記憶、言語和思維方面都表現(xiàn)出個別類型的差異。例如一呰人的知覺的綜合能力較強，這種人的知覺的恃點是高千槪括性和整體性，但是分析方面較弱；一些人的分析能力較強，對細節(jié)惑知清晰，但整體性不夠。在記憶方面，有的人運用視覺記憶好，另一些人運用聽覺記憶較好。再如一些人的言語恃點是形象的、倩緒的因素占優(yōu)勢，誠于生動的言語類型；另一些人的言語特點是概括的、邏輯的聯(lián)系占優(yōu)勢，屬于邏輯聯(lián)系的言語類型。
