多參量心理測試儀廠家認(rèn)為，人們知覺某種客觀事物時，由于知覺對象受背景的干擾或受過去經(jīng)驗(yàn)的影響等原因，也會引起對客觀琪物的錯誤知覺，產(chǎn)生對有關(guān)線條長度和方向的錯覺，產(chǎn)生對冇關(guān)圖形的大小和形狀的錯覺等等。在家庭中，成見往往也是造成錯覺的一個原因，如某一家庭成員原先品行不端，后來已改好，萁他成員卻仍用原先的服光來看待他，這種錯覺也是常常容易引起家庭矛盾的原因之一。但是，人對客觀事物產(chǎn)生的錯誤知覺，只是人的認(rèn)識活動的個別的特殊事例。知覺的錯誤，也并不是不可糾正的，無論是哪種原因引起的錯覺，都能在實(shí)踐中加以驗(yàn)證和克服。人們對于錯覺的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識，也進(jìn)一步證明了人對客觀事物的正確反映。
人對客觀事物知覺的速度、正確性和清晰度，以及知覺內(nèi)容的充實(shí)程度，不僅受客體和人的知識經(jīng)驗(yàn)的影響，還受到人的需要、興趣、情緒和個性傾向等因素的影響。例如，家庭成員一般對能滿足自己需要、或能引起自己興趣的物品或活動，往往知覺較全面、細(xì)致和深入。對不適合自己需要的或不感興趣的物品或活動，知覺往往比較片面、簡單和膚淺。
總之，知覺是多種心理活動的基礎(chǔ)，它能剌激人們對客觀世界的需要，為滿足需要進(jìn)行實(shí)踐活動。感覺和知覺是相互緊密聯(lián)系在一起的，所以也合稱之為感知。感知是一切較為復(fù)雜的心理活動的基礎(chǔ)。不通過感知人就不可能獲得客觀世界的任何信息，環(huán)境和教育對人的影響也就不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
